个人基本信息:

梅翰文，男，2梅翰文006年生，安006徽宿州人，现居徽宿州安徽省宿州市埇安徽省桥区，2024桥区，年毕业于安徽省年毕业宿城第一中学创新班。

教育经历及学业水平:

本人2018年本人2毕业于宿州市第毕业于一小学，初中就一小学读于安徽省宿城读于安第一初级中学校第一初本部，任班长兼本部，职数学课代表职职数学位，模考常取得位，模三校区联排前十三校区成绩，以686成绩，分考入宿城第一分考入中学，任团支书中学，职位，长期参加职位，生物竞赛，对生生物竞物学科有浓厚兴物学科趣，擅长生物、趣，擅化学、物理学科化学、学习及辅助教学学习及，生物单科成绩，生物常位于年级前十常位于。

曾获奖项:

学业奖项:常年学业奖获得三好学生、获得三优秀班干、优秀优秀班团干称号，所有团干称考试获得学习标考试获兵奖项，获市级兵奖项、校级征文大赛一等奖数次。

兴趣奖项:20兴趣奖16年取得钢琴16年十级，曾获校级十级，、市级、省级及、市级全国钢琴比赛奖项二十余次；绘画获校级奖项数次；围棋四级；硬笔、软笔书法硬笔、及英语书法获校及英语级及社会奖项数次。

性格特点:

本人行事耐心细本人行致，一丝不苟，致，一认真负责，有较认真负好的沟通能力，好的沟亲切随和，幽默亲切随风趣，逻辑清晰风趣，。（多人客观评价）

教学特点:

本人对于同届学本人对生有较多的教学生有较经验，对于理科经验，学科有独特的学学科有习、理解与讲解习、理方法，可保证讲方法，解后学生完全理解后学解，跳出常规方解，跳法思维圈，飞速法思维记忆，迅速理解记忆，，快速掌握，从，快速简单比喻出发，简单比逐步引导深入，逐步引使学生不经意间使学生掌握曾经难以理掌握曾解的知识，根据解的知学生的学习特点学生的进行个性化教学进行个，并适当考试巩，并适固（不占用课上固（不时间），家长联时间）动监督，达到打动监督牢基础、尽快提升的目的。

时间:面议  可加课